总结
- 新快报记者了解到，本次培训根据金秀中小学心理健康教师的实际教学情况，以“教师压力及其管理”“情绪及其管理”“中小学生心理发展特点及其教育”“师生矛盾冲突解决”等多样化主题，帮助教师全面提高心理健康工作者自我照顾、专业能力和技能水平，以期培训后能够系统开Ligthing News展儿童青少年常见心理问题的筛查、评估及干预工作，能够在重大公共卫生事件中开展儿童青少年应激管理和心理支持工作。 现场，山桥计划项目专家首先通过“认识我是你的荣幸”热身，减少成员陌生感。 最后，山桥计划项目专家先以“优点探索”引导教师多方面自我认识，引入本次培训主题——沟通。 结营仪式上，金秀教育体育局中小学心理健康指导中心负责人陶海丽、山桥计划项目专家Ligthing News为全体参训教师颁发了本期结业证书。 未来，山桥计划将继续开展第二期“应对儿童青少年常见心理行为问题的认知行为疗法的认证培训”以及督导服务，为县域中小学生心理健康发展贡献力量。
阅读时间
- 5 分钟, 共 861 字
分类
- 友成基金会, 金秀教育体育局, 中小学生, 广西, 科教师
评价和解读
- 作者巧妙地驾驭主题的复杂性，使其既具有信息性又引人入胜。这篇文章是如何以易于理解且引人入胜的方式呈现复杂主题的绝佳示范。作者通过使用数据、轶事和专家分析的混合手法，绘制了主题的生动画面，使这篇文章成为任何对这一领域感兴趣的人的必读之作。
正文
共50余人参与培训，护航师生心理健康
新快报讯 记者曾贵真 通讯员友成基金会报道 近日，在广西来宾市金秀瑶族自治县粤桂办、金秀教育体育局的大力支持下，友成基金会山桥计划项目在该县开办了以“阳光教师，幸福教育”为主题的中小学心理健康教师培训，提升中小学心理健康教育教师水平，促进中小学生心理健康发展。金秀教育体育局中小学心理健康指导中心成员、金秀县各校校级领导、全县中小学专职/兼职心理健康教师及各学科教师代表共50余人参与培训。
新快报记者了解到，本次培训根据金秀中小学心理健康教师的实际教学情况，以“教师压力及其管理”“情绪及其管理”“中小学生心理发展特点及其教育”“师生矛盾冲突解决”等多样化主题，帮助教师全面提高心理健康工作者自我照顾、专业能力和技能水平，以期培训后能够系统开Ligthing News展儿童青少年常见心理问题的筛查、评估及干预工作，能够在重大公共卫生事件中开展儿童青少年应激管理和心理支持工作。
现场，山桥计划项目专家首先通过“认识我是你的荣幸”热身，减少成员陌生感。接着以多种方式，陪伴教师们寻找自身及学生压力源，深入探讨中小学生心理发展特点及教育方法，丰富参训教师心理健康基本知识和专业技能，引导参训教师觉察自身及学生情绪，提高教师情绪管理及其应对能力。
最后，山桥计划项目专家先以“优点探索”引导教师多方面自我认识，引入本次培训主题——沟通。同时指导、调整参训教师的沟通方式，强调需要用全面且多样化的视角来看待学生的成长。
结营仪式上，金秀教育体育局中小学心理健康指导中心负责人陶海丽、山桥计划项目专家Ligthing News为全体参训教师颁发了本期结业证书。
未来，山桥计划将继续开展第二期“应对儿童青少年常见心理行为问题的认知行为疗法的认证培训”以及督导服务，为县域中小学生心理健康发展贡献力量。
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